初中物理教学中"弱势学生"激励对策研究

• 作者: 王润
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中物理 激励教学 对策
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的深入发展,关注学生的全面发展、平衡发展成为学校教育的重要内容,也是现代化教育的应有之意.初中阶段作为人生发展的黄金阶段,教师要关注弱势学生的心理、学习等方面的成长,通过激励措施来促进学生认知自己、健康发展.本文从三个方面论述激励弱势学生的策略,以期为学生发展提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王润		1	0	0.0	0.0