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摘要:
电磁学部分作为高中物理教学的重点及难点,学生在学习此内容时,往往有着较高的学习难度。为了使得学生更好地掌握电磁学知识,物理教师要鼓励和引导学生自制教具,并利用学生自制的教具展开电磁学学习,这对于加深学生的印象、提高学生的学习效果具有重要的意义。基于此,文章主要对自制教具在高中物理教学中的作用进行了简单的概括,重点对电磁学部分自制教具的开发与应用研究展开了深入分析。
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篇名 高中物理电磁学部分自制教具的开发与应用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中物理 电磁学 自制教具 作用 开发利用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.09.135
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
电磁学
自制教具
作用
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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