优化教学方式,提高初中数学课堂效率

• 作者: 谢明
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学方式 初中数学 课堂效率
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（12）
• 页码范围: 0199-0199
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

伴随着新一轮基础教育课程改革的提出和推进,初中数学教育教学逐步迈入到了崭新的发展阶段,同时也面临着新的任务和要求。在这种形势下,传统灌输式的教学方法显然已经不合时宜,甚至会对教学实效的提升和学生全面发展产生负面的影响。所以,对初中数学课堂教学方式方法的改革、创新已经势在必行且刻不容缓了。基于此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,并从设置课堂提问环节、融入现实生活现象、结合信息技术教学、优化课堂评价环节三个维度出发,分析提高初中数学课堂教学效率的有效教学方式和科学教学方法。

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