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随着教育改革的深入发展,构建以生为本的课堂活动已逐渐渗透于现代教育发展之中。这不仅给教师的教学方法和组织形式带来创新,还使学生的主体体验和认知能力得到加强。数学作为学生初中教育阶段知识学习的基础学科,对学生的思维建设、数学推理、运算分析等方面起到十分重要的影响。那么,如何在生本课堂下开展初中数学创新教学活动呢?针对这一问题,本文作者结合自身教学经验,从当前初中数学课堂教学中所存在的问题、创新的策略两个方面出发对此展开研究。
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初中化学
生本课堂
创新思维
初中数学课堂教学的创新性探索
数学
课堂
教学
创新性
探索
初中物理生本课堂的构建
初中物理
生本课堂
教学实践
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篇名 生本课堂下初中数学创新教学的发展探析
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 生本课堂 初中数学 创新教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0184-0184
页数 1页 分类号 C
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生本课堂
初中数学
创新教学
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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