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摘要:
"流水不腐,户枢不蠹"."变"才是惟一不变的真理.面对求知欲极强,又极易接受新事物的初中学生,新的构思可以培养他们主动思考、积极提问的学习能力;新的形式可以帮助他们灵活运用、熟练掌握相关知识;新的内容可以促进他们开阔视野、增长见识.创新教育是数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地.
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学的创新性探索
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 数学 课堂 教学 创新性 探索
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2007.03.028
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂
教学
创新性
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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