基于合作模式的中职护理教学研究

• 作者: 刘沭
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 合作模式 中职护理 基础教学
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青年学人
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.083

摘要

随着教育理念的不断优化，在进行中职护理教学的过程中教学模式也正逐渐被优化，通过多样化的形式进行教学的开展，能提升教学效率及教学质量。在合作模式下开展护理教学探究，能更多地培养学生的学习能力，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，对其更好地学习护理知识有很大的帮助。在整个教学过程中，通过采取动手实践、多媒体及趣味活动及小组交流讨论等形式进行活动的开展，不仅能提升学生学习护理知识的能力，还能提升学生的综合素质。