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摘要:
在初中阶段,数学课堂的教学理念是:让每位学生愉悦地学习知识,积极探究数学变化,增强学习的兴趣和信心.在学习过程中,如果学生形成良好的数学素养,不仅能够加深对数学知识的理解和掌握,还能灵活地把知识应用于现实之中,实现学以致用的目的.数学教师在教学中要注重培养学生的数学核心素养,促进课堂教学效率的提升,从而为他们高中阶段的学习打下基础.本文基于初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践与反思展开论述.
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篇名 初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践与反思
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学概念教学 培养学生 核心素养的实践与反思
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 627
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学概念教学
培养学生
核心素养的实践与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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