新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整

• 作者: 黄伶
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 课改 高中英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 629
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.886

摘要

新课程背景进一步强调了阅读对于高中英语学习的重要性,广大教师需要重新调整自己的教学策略,培养学生的英语学科素养.本文对当前英语阅读教学现状分析,并提出了相应的教学策略,希望能为相关的从业人员提供参考.