教学演练在剖宫产后新生儿窒息复苏的作用分析

• 作者: 曹杨
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 优化急诊护理流 急性心肌梗死 抢救
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 729
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨教学演练在剖宫产后新生儿窒息复苏中的运用价值.方法:?本次研究时间为2019年2月-2020年2月,针对我院收治的剖宫产后新生儿窒息情况进行回顾性分析,共选择116例纳入本次研究.以2019年8月为分界点,分演练前组和演练后组,对比两组的复苏成功率、复苏时间及复苏成功新生儿生命体征情况.结果:演练前组发生窒息55例复苏成功37例,成功率占67.27％;演练后组发生窒息61例复苏成功57例,成功率占93.44％.演练后组复苏成功时间明显比演练前组短,组间数值存在较大差异时(P<0.05)结论:教学演练不仅可有效缩短患儿窒息复苏时间,还提升新生儿窒息复苏成功,临床效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹杨	徐州医科大学附属医院	2	0	0.0	0.0