渐行渐远的失声早读

• 作者: 鲁燕燕
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文 早读 失声 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0126-0126
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

时代的发展要求学生形成新的学习方式。《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出要一改传统课程实施中“过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状”,倡导学生“主动参与、乐于探究、勤于动手”,培养学生“搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力”。新课标也指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,注意培养学生的自主意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式”。而目前我们初中语文早读的现状却普遍缺少声音,因此需要我们所有语文老师赶紧行动起来,采取一系列措施让学生在早读课上精神饱满,情绪高昂。

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1	鲁燕燕		1	0	0.0	0.0