效能理论视角下的中职班主任工作策略探析

• 作者: 王志法
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 效能理论 中职 班主任 影响因素 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

班主任通过班级管理，展开各项工作，对学生的成长与发展产生直接影响。基于文献梳理与经验总结对效能理论下 的班主任工作内容和作用进行了探析，并在此基础上结合中职班级管理实际对班主任工作策略进行了剖析。研究认为，效能理论 下的中职班主任工作要“强化职责管理意识，注重自我业务提升；明确管理工作规律，精设班级管理目标；运用情感赋能管理， 确保师生沟通畅通；打造学生管理队伍，形成班级管理核力；拓展班级管理载体，践行管理民主自治；开展主题社会实践，促进 学生分享互动”。