八年级数学"读问说练讲"教学模式的行动研究

• 作者: 李平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 读问说练讲 八年级数学 教学方法 初中教育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 563
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1170

摘要

初中数学的学习是学生养成思维习惯、培养思维能力的关键时期,对学生的数学学习乃至个人的成长都产生至关重要的作用.但是目前在初中教学课堂上存在着僵化教学的现象,课堂教学形式单一,导致学生不喜欢学数学,甚至对数学产生厌恶心理.教师应该改变当前传统的数学教学模式,着重研究课堂教学方法,通过改善课堂教学的形式,提高学生对数学学习的兴趣.教师在初中数学教学课堂中采用"读问说练讲"的教学方式已成为当前热议的话题.本文主要针对"读问说练讲"教学模式在八年级数学课堂中的应用展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		4	6	2.0	2.0