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摘要:
班级是学生学习的重要场所,初中班主任班级管理工作的好坏可以直接影响学生课堂学习的质量。而且班主任作为班 级的直接领导者和指引者需要改进现有的管理方式,推动高效的课堂教学。班主任需要依据初中生的生理心理特点,创造和谐稳 定的班级环境,强化学生的道德素质教育。此文就初中班主任管理的现状分析了提升班主任管理工作的具体措施,以此增强初中 生的综合素质。
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篇名 浅谈初中班主任班级管理
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中 班主任 管理 措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0149-0149
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔浦丽 3 0 0.0 0.0
2 荀跃春 4 0 0.0 0.0
3 张继环 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
班主任
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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