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摘要:
从政治教学的基本目的来说,是对学生进行三观的正确树立,并对我国的国家建设特色及国情进行了解。而就高中生来说,他们是国家未来发展的支柱,也是即将走向社会的人才,因此在思想上还未完全成型,有一定的塑造性以及不稳定性。从国际实际背景分析我国当代高中生,无论是犯罪比例还是受不法分子引诱的情况都引起了国家重视,因此高中政治的德育渗透也成为教育领域和政治教师群体探究的热点问题。
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德育在高中政治教学中的渗透研究
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高中政治
渗透
教学水平
如何在高中政治教学中渗透德育
高中政治
德育渗透
方法研究
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文献信息
篇名 高中政治如何进行德育渗透教学
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中教学 社会环境 正确认识
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.09.145
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
社会环境
正确认识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
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