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摘要:
随着数学以空前的广度和深度向一切领域渗透,数学建模的运用领域越来越广泛,数学建模教育面临了更多的挑战和更大的压力.本文借鉴STEAM融合多学科的教育理念,提出组建团队、整合资源、用科学的方法,建立数学建模创新教育活动实训框架等措施,创建数学建模创新实验室.
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文献信息
篇名 借鉴steam教育,创建数学建模创新实验室
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 STEAM 数学建模 创新实验室
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建敏 赣南师范大学科技学院 17 42 4.0 5.0
2 蔡岗 赣南师范大学科技学院 17 18 3.0 3.0
3 赖玉华 赣南师范大学科技学院 12 11 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM
数学建模
创新实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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