构建农村寄宿制小学校本化课程体系目标的类型探讨

• 作者: 宋如燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 寄宿制 农村小学 校本化课程体系 目标类型
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程体系作为学校育人系统的核心组成,是学校将教育观念付诸实践的主要载体,是教育理论和实践沟通的桥梁,也是学校实施育人工程的蓝图.农村寄宿制小学独有的得天独厚的条件,使得校本化课程体系构建更是与众不同,本文对构建农村寄宿制小学校本化课程体系目标的类型谈了自己的看法.