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原文服务方: 新课程       
摘要:
校本课程是以学校和学生为核心,以学生需求为导向的课程.校本课程与国家和地方的课程相互补充,使学生的综合素质得到提高.但农村小学在校本课程教学中存在一些问题.因此对农村小学校本课程在教学中存在的问题进行分析,并对农村小学校本课程的教学策略进行探讨.
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原因
对策
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文献信息
篇名 浅谈农村小学校本课程在教学中存在的问题
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 校本课程 教学策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海燕 甘肃省兰州市西固区达川中心学校 13 69 3.0 8.0
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节点文献
农村小学
校本课程
教学策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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