原文服务方: 新课程       
摘要:
随着国内新一轮课程改革的广泛推行,校本课程开发也越来越成为教育界及社会各相关群体个人的关注热点.农村小学因各方面条件因素受限,所以在校本课程开发方面处于薄弱环节,很大程度上制约了农村小学的全面素质教育进程.主要简述了农村小学校本课程开发过程中存在的主要困境,以及针对这些困境问题的具体出路.
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浅谈农村小学校本课程开发
农村小学
校本课程
开发
农村小学校本课程开发滞后的原因与对策
农村小学
校本课程开发
原因
对策
农村中小学校本课程开发原则初探
校本课程开发
一致性
组织性
统筹性
开放性
实际性
规范性
浅谈农村小学校本课程在教学中存在的问题
农村小学
校本课程
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村小学校本课程开发的困境与出路
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 校本课程 开发 困境 具体出路
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任燕 5 1 1.0 1.0
2 高生琴 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2004(1)
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2010(1)
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2011(1)
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2014(1)
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2016(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
校本课程
开发
困境
具体出路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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