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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学阶段的实践教学过程中,农村地区的小学结合学校的具体条件积极开发校本课程,可以让农村地区的教育工作为学生提供良好的教学材料,同时也可以满足学生的学习需求."开心农场"的课程作为十分有意义的尝试,在实践教育过程中取得显著的效果.主要分析农村地区的小学构建开心农场的策略,希望能够更好地为学生创造学习条件,促进学生全面发展.
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"校园开心农场"在农村小学校本课程中的实践研究
校园开心农场
农村小学
校本课程
建设实践
"校园开心农场"在农村小学校本课程中的实践研究
校园开心农场
农村小学
校本课程
建设实践
浅谈农村小学校本课程在教学中存在的问题
农村小学
校本课程
教学策略
农村小学校本课程开发的困境与出路
农村小学
校本课程
开发
困境
具体出路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "校园开心农场"在农村小学校本课程中的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 校园开心农场 农村小学 校本课程 实践 研究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 谢恒燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校园开心农场
农村小学
校本课程
实践
研究
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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