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"校园开心农场"在农村小学校本课程中的实践研究
"校园开心农场"在农村小学校本课程中的实践研究
作者:
谢恒燕
原文服务方:
新课程
校园开心农场
农村小学
校本课程
实践
研究
摘要:
在小学阶段的实践教学过程中,农村地区的小学结合学校的具体条件积极开发校本课程,可以让农村地区的教育工作为学生提供良好的教学材料,同时也可以满足学生的学习需求."开心农场"的课程作为十分有意义的尝试,在实践教育过程中取得显著的效果.主要分析农村地区的小学构建开心农场的策略,希望能够更好地为学生创造学习条件,促进学生全面发展.
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校本课程
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"校园开心农场"在农村小学校本课程中的实践研究
校园开心农场
农村小学
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建设实践
浅谈农村小学校本课程在教学中存在的问题
农村小学
校本课程
教学策略
农村小学校本课程开发的困境与出路
农村小学
校本课程
开发
困境
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篇名
"校园开心农场"在农村小学校本课程中的实践研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
校园开心农场
农村小学
校本课程
实践
研究
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
课题荟萃2
研究方向
页码范围
75
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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谢恒燕
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校园开心农场
农村小学
校本课程
实践
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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