作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新一轮基础教育课程改革中,"校本课程开发"已成为基础教育改革的一个重点,引起了人们的关注.的确,校本课程开发不仅可以弥补国家课程开发的不足,形成学校办学特色,而且可以提高教师专业水平和满足学生生存与发展的需要.于是各地掀起了开发校本课程的热潮,农村学校也加大了课程的自主权,强化了校本课程的开发意识.
推荐文章
农村小学校本课程开发的困境与出路
农村小学
校本课程
开发
困境
具体出路
农村小学校本课程开发滞后的原因与对策
农村小学
校本课程开发
原因
对策
农村中小学校本课程开发原则初探
校本课程开发
一致性
组织性
统筹性
开放性
实际性
规范性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村小学校本课程开发
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 校本课程 开发
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐梦月 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学
校本课程
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导