高校引入网络课程的必要性及其障碍分析

• 作者: 李静杰 陈家涛
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 网络课程 在线教学 混合式教学模式 障碍分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 762-763
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1221

摘要

教学理念和课程模式对高校学生培养具有重要影响.在"互联网+"时代,网络课程融入现有高校课程教学系统是大势所趋.线上和线下相结合的混合教学模式,能够促进学生知识体系的构建和综合能力培养.但目前面临诸多障碍:优质网络课程资源较为匮乏;高校教师对网络课堂混合式教学模式不适应;办学价值取向偏差,缺乏教育改革动力;高校教学管理模式化、刚性化等.因此,有必要对网络课程的融入障碍进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家涛		19	76	3.0	8.0
2	李静杰		1	0	0.0	0.0