作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
此新课程改革进程不断加快的背景下,越来越多的高中物理教师意识到培养学生抽象思维能力的重要性有必要性,特别是在高中物理教学环节有必要培养学生的抽象思维能力,教师学生高效学习、快速成长.接下来文章则针对高中物理教学过程中提高学生抽象思维能力的相关策略进行探讨,提出了相应的建议.
推荐文章
漫谈高中物理教学中学生抽象思维能力的培养
高中
物理教学
学生
抽象思维能力
试论高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
高中物理教学
抽象思维能力
培养策略
试论高中物理教学中学生抽象思维的培养
抽象思维
高中物理
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理教学中学生抽象思维能力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中物理 教学 抽象能力
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管昌多 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学
抽象能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导