高中地理新课程教学中互动教学模式的研究分析

• 作者: 刘志云
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 新课程教学 互动教学 研究分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

在新课程下,高中地理教材内容之间的联系非常紧密,相互影响非常明显,高中地理教师只有在教学中通过系统化的指导,让学生和自己在互动中帮助学生连贯地理教材内容中的知识点.