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摘要:
小学一般在三年级开始开设英语课,但是在一些发达地区,甚至在幼儿园就开始接触英语.在教学实践当中,很多教师把英语当作一种知识来教,要求学生大量地背诵单词和句型,做大量抄写练习.一定的语言以一定的文化为灵魂,一定的文化也以一定的语言结构为依托,应提高对中西方文化差异的敏感性和适应性.
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浅谈小学英语教学中的跨文化意识培养
小学英语
跨文化意识
策略
英语教学与跨文化意识教育
英语教学
融入
跨文化意识
基于小学英语教学培养学生多元文化意识的效果观察
小学英语教学
多元文化意识培养
教学效果
基于小学英语教学培养学生多元文化意识
小学英语
培养学生
多元化
文化意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学中的文化意识教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 文化 教育
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
文化
教育
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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