“课程思政”在中职美术教育教学中的实践探究——以中职《公共艺术(美术篇)》为例

• 作者: 陈夜珠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 中职美术 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 实践 探索 改革
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

将学科教学与思想政治教育相融合,是当前学校教育教学改革的重点.由“课程思政”在中职美术教育教学中实践探究的重要性导入,以中职《公共艺术(美术篇)》为例,挖掘美术教学与思政教育的有机契合点,探寻“课程思政”的有效教育教学方法,并指导学生运用所学美术知识技能与思政认识,参与学校环境营造,共同创建富有思政元素的、与时俱进的校园文化宣传氛围.在当前多元化、复杂化的国际环境下,“课程思政”在中职美术教育教学中的实践探究具有深刻的时代意义和发展意义.

作者信息

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