化归思想在高中数学函数学习中的运用

• 作者: 吴雪梅
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 化归思想 高中数学 函数学习 运用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 307
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.296

摘要

对于高中数学的函数内容来说，在教学是一大重点，同时也是难点，函数的本质就是客观描述世界中的变化规律，对于学生的逻辑思维能力有着较高的要求，为了提高学生的思维能力和解题能力，教师应该采取更为科学有效的教学方法，其中要注重化归思想的引入和运用，对于学生的高效解题会有很大帮助。在高中数学函数学习中，在化归思想的运用过程中，可以结合数学题目，将未知内容转化为已知内容，或者数与形的相互转化，这都有助于巧妙的解答问题。本文主要围绕化归思想在高中数学函数学习中的运用进行了探究，以供参考交流。