心理暗示对扬琴演奏的影响及对策

• 作者: 张新昊
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 心理暗示 扬琴演奏 影响因素 发展对策
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

扬琴演奏作为一种实践性较强的教学活动,容易在日常教学过程当中受到心理暗示的影响.尽管在音乐教育的范畴当中,演奏类教学对于学习者的音乐技能要求较高,但仍能够受到其他各类因素的影响.因此,在实际的教学过程当中,教育工作者应当全面看待时代发展的进步趋势,努力探索扬琴演奏过程中的心理特征与行为观念.以此促进教学工作的有效性,带领学生感受心理暗示在日常学习过程当中的重要作用,提高教学活动的实践价值.本文主要就心理暗示对扬琴演奏的影响和发展对策等相关内容作出简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新昊		9	9	1.0	3.0