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摘要:
在核心素养教育理念下,要求中小学数学教师在开展课堂教学的过程中,要把控好教学活动的组织形式,及时总结教 学活动经验,提出更加符合学生发展需求的教学方法。在充分发挥活动经验作用价值的同时,推动素质教育改革的全面落实。本 文结合苏教版小学数学教材的相关内容,针对活动经验在中小学数学教学中的应用策略进行了专项研究,相关措施建议供全体小 学数学教师参考。
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文献信息
篇名 活动经验在中小学数学教学中的应用研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 活动经验 中小学数学教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0274-0274
页数 1页 分类号 G
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1 徐益株 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动经验
中小学数学教学
应用策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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