声势律动在初中音乐教学中的应用探究

• 作者: 张月
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中音乐 声势律动 新体系
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0288-0288
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中生音乐审美意识的提升不仅需要借助音乐课程本身，同时还需借助舞蹈动作，激发肢体语言的合理应用，进而进 行情感的传递与表达。鉴于此，初中音乐教学中，应将声势律动与课程教学内容相结合，可借助模仿音乐节奏、游戏接龙等教学 法构建音乐教学新体系。

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