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摘要:
英语课堂教学中对思维导图的合理利用,能够让学生在整合课文内容、单词记忆与阅读效率方面能力得到显著提升,有效促进初中英语教学工作的开展.本文阐述思维导图在初中英语教学中的必要性,并探讨其在教学中的实践应用.
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文献信息
篇名 浅议思维导图在初中英语教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 思维导图 初中英语 教学
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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思维导图
初中英语
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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