初中体育课堂如何提升学生的主动参与性

• 作者: 刘伙林
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中体育 学生 主动参与性 提升 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.07.156

摘要

初中时期学生的成长和学习被教育部门和教育领域认定为是成长、学习的黄金阶段。在这样一个特殊的时期，相对小 学阶段而言，学生的思想及学习能力逐渐趋于成熟，但是在行为意识上，初中生正处于青春期，会产生一定的叛逆情绪。因此， 对初中时期学生思想意识的指引是十分重要的教学内容。初中体育课堂宽泛的学习环境，有利于学生缓解学习和生活中的压力。 体育教师要不断更新教学策略，提高学生在体育课堂中的自主学习能力，提升学生参与体育学习的主动性，在积极互动中实现体 育课堂的优质教学。文章介绍了初中体育课堂增强学生主动参与意识的策略。