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摘要:
数字化实验教学法主要的教学工具是多媒体设备,利用多媒体技术模拟或者仿真教材中的实验过程,让学生能够清晰观察到整个化学实验过程。而随着新课程改革的进一步发展,传统的化学实验教学模式已经不符合社会发展趋势,因此,在教育领域对高中化学教学提出更高的教学要求。所以,在高中化学实验课堂教学中,老师要科学合理地运用数字化实验教学方式,将实验过程中产生的实验数据收集起来,并利用大数据技术分析实验过程,从而得出更精准的实验结论,让学生深刻理解高中化学知识。
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篇名 探究数字化实验在高中化学教学中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 数字化实验 高中化学 教学要求
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 C
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数字化实验
高中化学
教学要求
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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