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摘要:
随着新媒体的快速发展,传统课堂的教学方式得到很大改变.新媒体以其具有开放性、灵活性、虚拟性和交互性的特点与课堂教学有很强的融合能力,以采矿工程专业教学为研究对象,对新媒体提升教学有效性进行了研究.教师在传授知识的过程中要积极改变探索教学模式,充分发挥新媒体课堂的优越性,提升专业教学的有效性.
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文献信息
篇名 新媒体时代采矿工程专业教学有效性提升研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 新媒体 采矿工程 教学有效性
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 247-248
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2571字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
采矿工程
教学有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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