作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是初中生必修课程之一,也是中考必考课程之一,重要性不言而喻。培养学生良好的学习习惯,不仅可以促进 教学质量的提高,还有利于帮助学生提高学习水平,更可以让学生受益终生,成为一名自律、自觉、懂得和善于自我管理的人。 基于相关文献梳理与教学实践总结,结合初中生实际情况,对初中生数学学习习惯培养提出了精准把握课堂教学节奏、教法要联 系生活实际、强化学生数学思维培养、融入新型教学手段以及传授多元学习方法等六个建议。
推荐文章
初中数学学习习惯培养之我见
数学学习
良好习惯
培养途径
初中生语文学习习惯的特点探寻
初中生
语文
学习习惯
特点探寻
提高学生数学学习成绩,培养良好的学习习惯
数学学习
习惯培养
课前预习
如何培养高中生数学良好学习习惯
培养
高中生
数学
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生数学学习习惯培养的五个建议
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中生 数学 学习习惯 教学节奏 数学思维 学习方法
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生
数学
学习习惯
教学节奏
数学思维
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导