小学数学教学中培养学生自主纠错能力的措施

• 作者: 王庭玺
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 数学教学 自主纠错 培养措施
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门逻辑性强、思想结构清晰的一门学科，在学习数学阶段，小学生出现错误是正常现象，因此，当小学生 学习数学过程中，教师应当及时发现学生错误，并且第一时间对小学生进行纠错和改善，还要关注小学生学习数学心态，避免给 学生带来心理阴影。小学数学学习的主要目的就是养成良好学习习惯与能力，其中主要内容就是纠错意识与能力，促进学生学习 效率的提升。教师进行教学过程中，小学数学教师因教学资质有限等原因没能及时关注小学生在学习期间出现的错误，再加上大 多数小学生自主纠错能力不足，导致小学生学习数学期间出现排斥、成绩下降等问题。所以，文中以数学教学为着手点，分析课 堂教学过程中如何培养学生自主纠错能力，不仅提升小学生数学成绩，还能协助小学生的其他学科有所进步。