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摘要:
培养学生自主学习能力是新课程改革后所提出的重点内容之一,是化学教师应该主要探究的主要内容之一,与学生 当下的学习和未来的发展都有着重要的意义和价值,进而受到了社会各级的广泛关注。在这样的情况下教师应当积极地发挥自身 的专业能力,承担起自己的使命和责任,深入研究教学创新的方式和方法,为学生提供最为优质的教育服务,让学生取得最大化 的进步。基于此,本文将对高中化学教学中学生自主学习能力的提升策略展开研究。
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文献信息
篇名 论高中化学教学中学生自主学习能力的提升策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 化学教学 自主学习能力 培养 策略
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 222-224
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
自主学习能力
培养
策略
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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