核心素养在高中物理教学中的渗透策略

• 作者: 张晓莉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中物理 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理是一门抽象性很强的学科,很多教师在开展高中物理教学的时候,会不自觉地以讲解为主,使课堂教学变得生涩而又枯燥.这样,学生不仅无法理解知识,还丧失了学习高中物理的兴趣,影响了自身各项能力的培养.核心素养是学生各项能力得到提高的保障,也是新课改对教师教学的要求.因此,教师要在高中物理教学中渗透核心素养的培养.本文从物理学史、物理实验、合作学习三个方面入手,阐述了核心素养在高中物理教学中的渗透策略.