作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准支持学生素质教育和全面发展教育,同时,新的教学标准以保护学生为中心,尊重学生的发展。英语作 业是课堂的重要组成部分,增加了课堂教学。初中英语词汇教学的一个重要方面不仅是涵盖课堂教学,也是学生在校外集中过程 中“一刀切”的问题。尤其是在词汇教学中,学生的掌握程度是不同的。分层作业层次结构的引入可以增加初中英语词汇教学的 影响。初中学生的英语词汇量是学生必须克服的第一个挑战,由于英语学习的基础是词汇,学习过程是缓慢的。作为初中练习的 一部分,分层作业是教授词汇的重要方式。在初中英语教学中,必须充分利用分层作业,发挥积极的作用,提高学生的英语成绩, 改善学生的作业,让学生享受学习英语的乐趣。
推荐文章
初中英语词汇教学
初中英语
词汇教学
技巧提升
微课在初中英语词汇教学中的运用
英语词汇教学
微课
运用
分层走班下初中英语词汇教学探究
分层走班
词汇教学
教学难点
教学策略
浅谈初中英语词汇教学
词汇学习
词汇教学
存在问题
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层作业在初中英语词汇教学中的应用研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 分层作业 初中英语 英语词汇
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 外语园地
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分层作业
初中英语
英语词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导