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“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”因此,教师在体育教学活动中一定要注意创设欢乐、轻松的教学氛围,调动学生锻炼的积极性,让他们以最佳的心理状态自觉参与各种体育锻炼活动。这不仅能充分发挥体育教学的社会化功能,而且能使体育课教学变得轻松愉悦,对提高体育教学效果至关重要。
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篇名 新课改下的小学体育教学思考
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 新课改 小学体育 教学思考
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 C
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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