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摘要:
随着教学体制的改革,教学中也不断涌现出新的教学方法。对于初中地理教学而言,由于初中地理知识较为抽象,并且很多知识点类似却又存在很大的本质区别,这就促进了比较法在地理教学中的应用,通过对地理教学中一些较容易混淆的知识进行对比,可以加深学生对知识的理解记忆,更容易掌握地理的相关知识。
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文献信息
篇名 初中地理教学中关于地理比较法的应用思考
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中地理 地理教学 比较法
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0283-0283
页数 1页 分类号 G633.51
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初中地理
地理教学
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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