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摘要:
信息化时代背景下,计算机教学成了高职院校普遍开设的课程。在实践教学过程中需要不断地创新方式方法,重在 提升学生对计算机实践的兴趣,激发学生在计算机实践中的创造精神、创新能力。创客理念的提出正是迎合了高职计算机实践教 学的需求,以此为理念的教学模式的探究有助于教师教学观念的转变、教学方式的改进,有助于学生对计算机实践教学知识体系 的重新构建,指引着目前高职计算机实践教学改革的目标和方向。
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新课程理念
计算机教学
模式
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文献信息
篇名 创客理念下的高职计算机实践教学模式探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 创客理念 高职 计算机 实践
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 226-228
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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创客理念
高职
计算机
实践
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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