高中地理教学中如何培养学生的研究能力

• 作者: 杨桦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中地理 研究能力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 364
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.633

摘要

在高中地理教学过程中,教师必须引导学生掌握更多的知识,有意识地增强学生的探究能力,同时要鼓励学生进行有针对性的学习.通过研究学习,学生能够仔细分析问题,并在此基础上予以实践操作,从而提升自身综合实践能力.所以,在地理教学中,教师应为学生创设与学术研究相似的教学情境,引导学生独立思考并进行实践探究,激发学生的学习兴趣,最终培养其学习创新能力.总之,在地理教学过程中,教师必须重视培养学生的研究能力.