浅析提高高二生物教学有效性的策略

• 作者: 杨应辉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高二 生物教学 有效性
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（11）
• 页码范围: 0098-0098
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中阶段生物是一门非常重要的学科,其学习涵盖的知识面比较广,知识点多,对高中学生学习生物造成一定难度,加之新课标要求,给高中生物教学模式上也带来了一定的变化,在教学的过程中教师应该让学生充分的理解认识到生物学的重要性,在教学方法上创设教学情境提高学生学习的积极性,把课堂还给学生让学生发挥主体作用,利用生活实践开阔学生视野,进而提高高二生物教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨应辉		1	0	0.0	0.0