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摘要:
高中化学知识难度较大,学生需要记忆的内容有很多,学生在学习时也会产生很多错题.因为学生经常在机械性、盲目的做题,导致学生一直在重复犯过的错误,浪费了学生的时间和精力,学习效果不理想.之所以会这样,就是因为学生并未重视错题管理,对此,教师就要引导学生正确地看待错题,合理地进行错题管理,有效的运用错题资源,提升学生的学习效率和效果.本文通过分析高中生化学错题管理现状,进而提出了应对策略,加强学生的错题管理.
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文献信息
篇名 高中生化学错题管理现状与应对分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中生 化学错题管理 现状 应对策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 707-708
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
化学错题管理
现状
应对策略
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引文网络交叉学科
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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