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摘要:
作为极具特色的思政教育科目,高中政治学科的知识结构具有明显的文科知识脉络与知识密度,所呈现的知识较为抽象,尤其是哲学与生活板块,对学生理解能力的要求较高.政治教学的有效性与直观性将直接影响学生学习政治基础知识的难度与解答习题的思路.教师应当采用生活化的教学方式促进学生对知识的掌握与应用.因此,如何创新生活化的教学内容,使学生能在轻松、高效的教学环境中学好政治课程至关重要.
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文献信息
篇名 在高中政治课堂有效开展生活化教学的策略和方法
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中政治 生活化 策略
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 376
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.656
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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