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高中音乐课堂教学模式的实施
高中音乐课堂教学模式的实施
作者:
聂迎华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中音乐
课堂教学
教学策略
摘要:
素质教育理念环境中,音乐教育逐渐受到了较大范围的关注.在高中领域,开设音乐课堂可以缓解学生的学习压力以及精神疲劳,同时也可以促使学生艺术素养及艺术思维的稳定发展.传统教学模式导致音乐教学的价值受到了严重禁锢.对此,教师需要合理调整创新音乐教学的模式以及结构.本文主要以高中音乐教学为例,对如何在教学中,创新教学模式,实施创新教学展开分析.
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问题
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措施
愉悦的高中音乐课堂教学初探
高中音乐
愉悦
教学效果
如何提高高中音乐课堂教学效率
高中音乐
课堂教学效率
提高策略
内容分析
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文献信息
篇名
高中音乐课堂教学模式的实施
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
高中音乐
课堂教学
教学策略
年,卷(期)
2020,(32)
所属期刊栏目
基教家教
研究方向
页码范围
321
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12313/j.1007-5070.2020.32.280
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作者信息
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聂迎华
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节点文献
高中音乐
课堂教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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