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摘要:
素质教育理念环境中,音乐教育逐渐受到了较大范围的关注.在高中领域,开设音乐课堂可以缓解学生的学习压力以及精神疲劳,同时也可以促使学生艺术素养及艺术思维的稳定发展.传统教学模式导致音乐教学的价值受到了严重禁锢.对此,教师需要合理调整创新音乐教学的模式以及结构.本文主要以高中音乐教学为例,对如何在教学中,创新教学模式,实施创新教学展开分析.
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合作学习
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初中音乐课堂
教学
措施
愉悦的高中音乐课堂教学初探
高中音乐
愉悦
教学效果
如何提高高中音乐课堂教学效率
高中音乐
课堂教学效率
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐课堂教学模式的实施
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中音乐 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 321
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.32.280
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1 聂迎华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
课堂教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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