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摘要:
新课改下的小学体育教学要摒弃刻板的教学方式,从多个方面进行创新和改革,不仅场地和设施需调整,使教学内容更合理化,对于教学项目也要及时创新,从而使教学质量得到逐步提升.小学田径是一种最基本的教学科目,在要求学生体育综合素养的当下,教师要站在学生的立场上找寻科学的田径教学方法,才能使田径教学内容更具实质性,有效地提高小学生的综合素养.
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文献信息
篇名 浅谈小学体育课程中田径教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 体育课程 田径教学
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 328-329
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2020.51.471
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育课程
田径教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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总被引数(次)
21708
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