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摘要:
在新课程改革的时代发展风潮中,教师们应带着更加明确的目的性更新小学数学的教学计划,一步一步的锤炼学生的数学思维能力。采用多媒体技术的教学手段,激发学生学习兴趣和促进思维的创造性发挥。有意识地将兴趣和思维统一起来是教学的重心所在。帮助学生发现新元素的是兴趣,帮助学生探究创新的是学生的思想,教师应使学生善于发现新问题,提出新的构想。
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篇名 浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 多媒体教学 小学数学 思维能力
年,卷(期) hqcs_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0060-0060
页数 1页 分类号 C
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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