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摘要:
随着科学技术的不断发展,信息技术的广泛应用,现代社会更需要掌握良好信息技术的综合素质人才.在进行高中信息技术教学过程中,教师不仅要进行基础知识的传授与讲解,更要培养学生的创新思维、计算思维等核心素养.计算思维是高中信息技术教学的重点和难点,它能够良好地体现现代社会中的信息技术的价值,对于人才的建设和培养等方面有着不可忽视的重要性.
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浅议信息技术课程中学生计算思维的培养
信息技术课程
学生
计算思维
培养
高中信息技术教学中学生信息素养的培养
高中
信息技术
信息素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术教学中学生计算思维培养存在的问题及对策
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 计算思维 教学策略
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 398
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.698
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
计算思维
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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