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摘要:
在我国社会发展速度不断加快的过程中,越来越多全新教育理念的提出,为教学效果的优化,以及人才的培养起到了关键性的促进作用.特别是在核心素养理念的提出后,校园教学工作更是开始关注到学生全方面发展能力的培养情况,所以体育课堂教学工作备受关注.本文就是以初中体育课堂教学工作的开展进行分析,在核心素养的视阈下,力求提高课堂教学的有效性,以便于为初中阶段学生身体素质的提升,找到最为有效的课堂教育方法.
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文献信息
篇名 核心素养视域下初中体育的有效性教学策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 核心素养 初中 体育 有效性教学
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 432
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.762
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中
体育
有效性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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21708
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